閱讀與觀察札記

        今年岀題的老師似乎不想出太多題吧？！因為考生也多？！

        第一節是「中英文互譯」，中英文各一篇短文翻譯。中翻英是談健保制度改加入第三類保險的部份，對於使用同意詞替換，我沒有多做。起初在拆解中文句意翻譯時，花了點時間。（因為平常我都是用看的，幾乎沒拿筆寫翻譯題…）後來進入情況，順多了。英翻中是人類胚胎幹細胞與美國准許的短文，不難翻譯。這一次我有全部寫完喔！

        第二節是「中文能力測驗」。事前沒準備古文，只有看名家散文與昨晚看了兩篇古文就不想看了。連中間半小時休息時間，我也是拿著王安憶寫的關於小說的讀書筆記的書看…算混嗎？？？而且，十分鐘的準備時間，也沒有多少人在看中文的考試書…其實翻研所的中文能力測驗也真的沒有考試書可看…我則是看看風景，吹吹風，等鈴響進場。

        第一大題是看ㄧ篇關於廣告分級與否的文章，然後寫兩百字摘要。這比去年簡單多了！第二大題是另一篇贊成分級的文章，請考生提出自己的看法，寫一篇文章。這個對我來說也不難。

        考完兩科，心想：該不會最後一科的「英文能力測驗」也比去年簡單吧？！

        所以中午也沒有很想努力念書，還打電話問K桑要不要等我考完後一起去台博館看展覽~結果她人在雲林…要我還是乖乖念點書吧！

        終於到了最後一科，第一大題跟去年題型一樣，有四句待完成結尾句，限30字以內。還是跟去年一樣，沒啥長進…這四句有跟龍蝦生長、機會的定義等等有關。龍蝦那一題不太會寫，因為卡在幾個單字看不懂，然後又算是關鍵字…只好用猜的…

         第二大題就沒有長篇文章待寫了。是一篇關於翻譯隱喻的五百字左右的文章，請考生表達自己對translation 或interpretation的看法，並用隱喻的手法寫ㄧ篇200~500字的文章。這真的就難倒我了…沒啥想像力的我，左想右想，只想到將翻譯比喻做電腦程式設計師，考慮使用者的需求與習慣，並用電腦懂的語言來撰寫程式，使其程式讓使用者易於上手。也就是說，將翻譯當作使用者與電腦程式語言之間的轉換橋樑。不知道這樣說明算不算對？反正我也想不出更好的隱喻物品了，只好將計就計，能掰多少就掰多少。大概寫了三百字吧？還是有寫完。

        總之，「英文能力測驗」還是三科中最難的！但比去年簡單是本屆考題的特點之ㄧ。

反正，翻譯所的考題本來就是考實力的，難以補習就可成的。所以考試休息時間，大家拿出的複習資料也各異，還有人拿英文新聞報紙看呢！到底考試當天要看什麼準備，對翻研所考生而言，答案會是「天知道」！現在就等4/14公佈的筆試通過名單，並一邊準備口試要求的求學計畫中英文版，將去年寫的稍加修改。

        今年考完試，手就沒有去年痛了，沒多久就恢復正常，可見這兩年考題難度差異。而師大今年碩士班考場分四個學校（含大同與華江高中、師大附中），好誇張…然後在職班在週日師大本部考試。考研所的人一年比一年多…經濟不景氣呀！