閱讀與觀察札記

        上了近兩個月的IELTS課程，大多著重在聽讀能力，也就是說我上的是基礎班。昨天去考IELTS模擬考，也是聽了一位同學的話，才敢去報考－她說：錢都繳了，免費的模擬考當然要去試試看！－所以沒有太多準備，就跑去考了，聽說讀寫樣樣來。結果我的聽讀能力平均5.5分（滿分9分），寫作部份就很慘，還在老師那裡批閱，我的第二部份作文結尾段沒寫完…沒控制好時間…第一部分的圖表說明題也寫得稀稀落落…可能4分以下吧？！

        令我比較驚喜的是說的部份，主考官是我的老師，來自澳洲，長得一副憨厚可愛又帥氣的男老師，人很好。當初選他是因為知道他人好、加上自己是第一次參加考試，不免會緊張，就不選不認識的英籍主考官。

        我被問到的第一個題目是關於Festival，依據老師說過的原則，口試時，說話不要停頓，盡量說，不然會被認為是在腦中搜尋背過的相關答案。所以我愣了幾秒，想到農曆春節，就開始講啦~~~自認有一點點結巴…說這是家人團圓的日子，北部的人多半會回到中南部跟家人團圓，還有一些活動，如舞龍舞獅、放煙火等。老師又問有什麼特別食物？我隨口提了rice cake（這是很自然的反應…是「米糕」吧？但腦海中想的是「發糕」，我不確定是不是米做的…），還有有些食物有特別的意涵，如fish，代表「年年有餘」，年尾都會有多餘的錢剩下來。

        第二個題目卡是關於喜歡的Film或是TV Program。真糟！我不太有喜歡的影片…最怕被問到這種看電視的題目了，因為我不是電視兒童…所以，腦筋閃過一位外國老師說的：要說些主考官可能沒聽過的事情，這樣主考官才有興趣繼續問相關問題，而你就比較容易猜得到接下來的問題，也較好掌握。

          因此，就把在字幕翻譯班看的美國最新影集「Hero」拿出來講。說這部影集是講關於超自然的內容，特別的是演員有來自印度、日本。我真覺得自己講的很空泛，有些字句我說不出來…

        後來老師又問我對於cinema（這是英式電影院的說法嗎？）會不會減少的意見。我說會，因為都可以在一般的出租店租片子（本想要講「百事達」，但一下子想不出來怎麼說~@-@~），而且網路上也可以看到，可以在家的任何地方、任何時間可看，所以我覺得Movie theater（忍不住還是用美式用語…）會減少。

         最後被問到關於贊不贊成政府要對電影設置檢查制度？一開始我聽不太出來這個檢查制度的英文—censorship，就請老師講了2次…我才會意…我的意見是不贊成，因為會destroy creativity（我本來要說「扼殺創意」，但我不知道要用哪個字代表「扼殺」，所以用了個更強烈的單字—destroy…摧毀…）

        終於考完口試了，老師把評分表與評語交給我。一看到6分，真是讓我嚇一跳！我以為會是4-5分…老師說我的口語字彙要多增加，時式不要用錯，尤其是過去與現在式…老師說的真是一針見血！老師說優點是答案比較特別。因為我沒有背任何書上的答案….就憑腦中的印象與一般的生活經驗去答…還好沒問到更難的，如對於文化遺產的保存…那我會說的更2266…我最後還跟老師說：這是我第一次參加考試。憨厚可愛的老師回說：不錯，繼續加油！

        誠如字幕翻譯班的老師告訴我們的，要多涉獵其他領域的知識，不要只侷限於熟悉的部份。所以我現在也張開我的視聽感覺，多去接觸了解其他知識，不管是朋友的經驗、書上的最新知識傳遞，都要讓自己的口語能力更有料！

        我覺得整體下來，總平均大概在5吧？！等於是中級英檢的程度，退步太多了！變成寫作最差…只要我把寫作部分練好，口語能力就不會差很多，因為我不太會換字或是換類似的說法，也是要積極改進的部份。

        至少，現在我的口語能力不會這麼低估了。因為當初看書上寫說：口語能力是最好拿分數的部份！但實際上對腦中常沒想法、要下筆思考才有的我，比較吃力，尤其是議題的談論部份…

        根據官方說法，整體分數要增加一分，需要經過3個月大約200小時的練習。看來我還要半年…七分（大概接近優級的全民英檢程度，我的媽呀！但既然要考，就要認真念吧！）是研究所要求的目標…再努力吧！